22/02/2011
Autor e Coautor(es)
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais | Ser humano e saúde |
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os alunos, nestas quatro aulas, aprenderão sobre os vários tipos de drogas,
seus malefícios e como se prevenir.
Duração das atividades
Quatro aulas de cinquenta minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Como a aula será aplicada aos alunos dos anos finais do ensino fundamental,
será mais interessante e de fácil compreensão o efeito das drogas sobre o nosso
organismo, principalmente se eles já tiverem estudado sobre o sistema nervoso,
Estratégias e recursos da aula
1ª aula: navegando pelo site Contra as Drogas - www.antidrogas.com.br/ peça aos alunos para encontrar:
· o que são drogas? · tipos de drogas. · causas das
drogas. · dependência. · estatística. · recuperação.
2ª aula: Acessando a internet os alunos deverão visitar o site do youtube e procurar vídeos sobre drogas, exemplos: Obs: se o vídeo não abrir aperte atualizar. · YouTube - Efeito das Drogas · YouTube - Escolha Viver Sem Drogas · YouTube - o efeito das drogas em Amy Winehouse Após a visita, que deve demorar no mínimo 20 min., peça aos alunos que, em grupo, responda as seguintes questões: · quais os tipos de drogas que eles viram nos vídeos. · das drogas vistas, quais as que são chamadas de lícitas. · quais as influências das drogas na vida das pessoas que eles viram.
3ª aula: acessando os sites: site, Jogos didácticos sobre as drogas e o cérebro, Jogo Demoman | Jogos Online de Ação, faça com os alunos uma aula bem gostosa e prática sobre jogos relacionados às drogas. · Observe os resultados obtidos pelos alunos e se com o tempo eles estão progredindo no assunto.
4ª aula: assistindo ao vídeo do Dr. Içami Tiba: Vídeos sobre Drogas - Site Antidrogas - Não jogue com a vida..., peça a seus alunos que, em grupos, dissertem sobre como a família deve agir em relação ao dependente de drogas. Tanto na prevenção quanto na recuperação. 1) Recursos Complementares. Laboratório de informática com acesso a internet. 2) Avaliação. Através de debate, o professor deve verificar se os alunos agora conhecem melhor os tipos de drogas, seus malefícios e como se prevenir delas.
2ª aula: Acessando a internet os alunos deverão visitar o site do youtube e procurar vídeos sobre drogas, exemplos: Obs: se o vídeo não abrir aperte atualizar. · YouTube - Efeito das Drogas · YouTube - Escolha Viver Sem Drogas · YouTube - o efeito das drogas em Amy Winehouse Após a visita, que deve demorar no mínimo 20 min., peça aos alunos que, em grupo, responda as seguintes questões: · quais os tipos de drogas que eles viram nos vídeos. · das drogas vistas, quais as que são chamadas de lícitas. · quais as influências das drogas na vida das pessoas que eles viram.
3ª aula: acessando os sites: site, Jogos didácticos sobre as drogas e o cérebro, Jogo Demoman | Jogos Online de Ação, faça com os alunos uma aula bem gostosa e prática sobre jogos relacionados às drogas. · Observe os resultados obtidos pelos alunos e se com o tempo eles estão progredindo no assunto.
4ª aula: assistindo ao vídeo do Dr. Içami Tiba: Vídeos sobre Drogas - Site Antidrogas - Não jogue com a vida..., peça a seus alunos que, em grupos, dissertem sobre como a família deve agir em relação ao dependente de drogas. Tanto na prevenção quanto na recuperação. 1) Recursos Complementares. Laboratório de informática com acesso a internet. 2) Avaliação. Através de debate, o professor deve verificar se os alunos agora conhecem melhor os tipos de drogas, seus malefícios e como se prevenir delas.
Recursos Complementares
Laboratório de informática com acesso a internet.
Avaliação
Através de debate, o professor deve verificar se os alunos agora conhecem
melhor os tipos de drogas, seus malefícios e como se prevenir delas.
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