As drogas são problemas que integram praticamente
todas as sociedades contemporâneas, o resultado negativo decorrente a isso é de
ordem social e econômica. Social, pois desestrutura a família e econômico por
gerar diversos custos para o governo que na maioria das vezes mantém o
tratamento.
No Brasil, as drogas também financiam a violência e
o crime. Grande parte dos usuários é jovem, muitos começam a usar geralmente na
escola e em idade cada vez mais prematura.
Nesse sentido, a base para o não ingresso dos
jovens nesse mundo quase sempre sem volta está na família e na escola. A
primeira deve dialogar, conhecer as amizades, esclarecer sobre o perigo das
drogas, e ensinar valores humanos e valorização da saúde e da vida. A segunda
pode promover palestras, depoimentos, visitas de policiais, médicos entre
outros profissionais que estão diretamente envolvidos no processo de prevenção
das drogas e tratamentos.
No entanto, quem mais tem contato com o aluno são
os professores, desse modo cabe a ele sempre que possível abrir momentos para
discussões acerca do assunto, o tema não é de incumbência somente de
determinadas disciplinas, mais sim de todas. O professor desenvolve um grande
poder de influência, além de ser um formador de opinião, e é justamente nesse
contexto que insere o seu papel.
Diante desse fator o educador pode implantar
atividades vinculadas ao tema, muitos professores e também grande parte das
direções pensam ou indagam sobre o conteúdo programático e o tempo gasto para
concluí-los e que as pausas para as discussões sobre o tema podem prejudicar,
esquecem que a palavra “educação” é bem mais abrangente, trata-se da formação
do indivíduo como um todo de maneira que possa integrar a sociedade pronto para
a vida. Se a função da escola é educar, por que não ensinar as nossas crianças,
adolescentes e jovens sobre o risco que correm no uso de drogas?
Em suma, o problema é bastante complexo e requer a
participação efetiva dos pais e dos professores com respaldo dos donos de
escola, no caso particular, e do poder público nas instituições públicas, uma
coisa é certa, a base para o problema está na educação.
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola
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